Curso propedeutico Actividad 4

 Aprendizaje Invisible

Hacia una nueva ecología de la educación

Una Visión  más amplia de Internet en el aprendizaje

  Las iniciativas de  Internet está generando expectativas similares a la televisión en cuanto a la educación pero se está topando con más resistencia en los hogares y lugares de educación formal.

  La preocupación por internet y las tecnologías relacionadas es tan grande que supera la inquietud acerca de la televisión y su impacto en el aprendizaje y es común que las escuelas limiten el uso del internet y bloqueen contenidos en línea en un esfuerzo por promover objetivos educativos más formales y mantener un internet seguro.

  Fuera de los establecimientos educativos esto es otra historia, la tecnología tiende a liderar   la creación de lo que los autores llaman una nueva ecología de aprendizaje y de oportunidades sociales, como consecuencia existe un mayor reconocimiento en la posibilidad  del internet y las tecnologías  como información y comunicación. Quienes cuentan con acceso en internet realizan desde buscar una definición de una palabra hasta investigar un tema sobre salud, ciencia, cultura o productos comerciales. Las redes están congregando a las personas para jugar, discutir y compartir información, con sitios tales como las redes sociales que permiten reforzar amistades y relaciones sociales existentes.

Los autores son creativos y buenos conocedores de los acelerados cambios que existen sobre el uso de Internet y otras tecnologías de aprendizaje, han pensado de manera consistente en distintas formas para lograr que los aspectos invisibles del aprendizaje de una sociedad en red se hagan visibles a fin de poder ser entendidos y expandidos, aunque no pretende tener todas las respuestas, procuran contribuir al debate que busca relacionar lo que ya sabemos sobre los diferentes modos de aprender de manera que se puedan intensificar los logros de una sociedad interconectada.

Es hora de que los alumnos, los padres y los educadores adopten una visión más amplia de internet en el aprendizaje y la educación. Es fuera de las aulas donde el potencial es más significativo y si es potencialmente educativo este proceso debe de ser visible para estudiantes, educadores y responsables políticos.

Curso Propedeutico Actividad 3

“La educación es el arma más potente

 para cambiar el mundo”

Nelson Mandela

   Las herramientas tecnológicas han sido modeladas o diseñadas para ser utilizadas  dentro y fuera de un aula, que tienen como parte elemental facilitar nuestro desarrollo educacional. Son herramientas que nos permiten tener una interacción mayor en nuestro plantel y así mismo con nuestros compañeros y docentes, interacción que nos permitirá empaparnos día a día de conocimientos, críticas, comentarios y que aun más nos facilitan administrar tiempos  y distancias y en la cual podemos obtener información confiable y acertada.

  Contamos con herramientas con las cuales nos podemos apoyar dentro del aula tales como:

 Foros: En el aula virtual nos va a responder como una aplicación con ayuda para discusiones y, opiniones y expresar ideas sobre los temas en curso. La cual considero una buena herramienta ya que esto fortalece aun más el conocimiento.

Glosario: Herramienta que nos permite apoyar con definiciones o buscarlas para complementar nuestras dudas.

Wiki: Nos permite un conocimiento compartido donde podemos llegar hasta editar un documento para lograr un mejor trabajo.

Blog: Definiéndolos como un sitio web de comunicación, sobre todo, personal, en la cual el usuario publican contenidos sobre temas de interés (Álvarez, G. (2012), y bien nos permite expresarnos, colocar contenidos en un espacio virtual como lo es el AVA y también ordenar cronológicamente artículos o textos.

 Base de datos: Dentro de nuestra aula nos va a permitir simplemente obtener organizadamente información.

Todas estas herramientas nos van a permitir interactuar con compañeros y docentes sobre temas y necesidades de aprendizaje específicos de manera más organizada y confiable, podemos también  editar, informar y recopilar información. Tenemos la capacidad y la opción de ser comentados y criticados así como  aportar o contribuir con  nuestras ideas y conocimientos a nuestros compañeros.

  También tenemos herramientas en las cuales podemos ser criticados, comentados y evaluados directamente por nuestros docentes tales como:

Tareas: Las cuales podemos subir adjunto a nuestra aula para que un docente lo evalué y nos proporcione una calificación a nuestro trabajo

 Portafolio de evidencias: Que de igual manera será revisado y avaluado con la diferencia que serán para trabajos con mayor complejidad

 Estas 2 son herramientas de  muy fácil utilidad y que cada una nos va a servir dependiendo el grado de complejidad y ponderación.

  Y no solo dentro del aula encontramos herramientas para nuestro desempeño y aprendizaje también nos podemos apoyar con herramientas tales como  Google  y WordPress, que cuentan con características tales como una plataforma de publicaciones personales libres y gratuitas.

 Al tener ya un firme conocimiento de las herramientas de las cuales nos podemos apoyar, puedo garantizar que contribuyen de forma muy elemental a  nuestro aprendizaje, ya que estas nos facilitaran conceptos, discusiones, críticas, tiempo y distancia para nuestros estudios. Y que sabemos que no estamos limitados por fuentes de información y que bien el instituto está diseñado de tal forma que con el apoyo de los docentes, siempre vallan de la mano con el estudiante.

¿Qué relación tiene el aula con un AVA?

  Precisamente  de donde partimos para el desarrollo de  nuestros conocimientos es del aula y mejor aun estando relacionada con el AVA, ( todo esto alojado en internet),  que es en donde nos va a dar ese espacio en una ambiente virtual de aprendizaje para poder apoyarnos de herramientas, tecnología y  tener a pesar de tiempos y distancias relaciones educativas con compañeros y docentes, y trabajar de manera dinámica y variable para una finalidad común.

  Finalmente el aula está relacionada directamente y a un 100% con el AVA, para podernos brindar el espacio en el que los estudiantes nos desarrollaremos para realizar la meta fijada, nuestras carreras.